Normativa de micrófonos inalámbricos para centros educativos: qué cambia en 2026
Las bandas de frecuencia libres, los límites de potencia de emisión y las obligaciones de registro difieren entre la UE, el Reino Unido, Estados Unidos y los países del Golfo. Qué deben comprobar los centros y los integradores antes de pedir audio inalámbrico para un edificio nuevo o un campus transfronterizo.
Bases de carga y rutinas de batería para tener los micrófonos de aula siempre listos
Un micrófono sin carga al empezar la clase es la queja más frecuente sobre el audio de aula. Cómo el diseño de la base de carga, los indicadores de batería y la rutina de la sala deciden si el sistema está listo cada mañana.
Inteligibilidad del habla en el aula: STI, SNR y su papel en el dimensionamiento del audio
El tiempo de reverberación, la relación señal/ruido y el índice de transmisión de la palabra son las tres magnitudes que describen si un aula es acústicamente inteligible. Qué significan, qué valores objetivo tienen sentido y cómo los sistemas de sonido ambiental los modifican.
