Conversión de aulas a aprendizaje activo en una universidad
Cuarenta aulas magistrales tradicionales se convirtieron en espacios de aprendizaje activo con trabajo en grupo. Cada aula necesitaba un micrófono que el alumnado pudiera pasarse y una señal limpia para la grabación.
El reto
- La nueva distribución del aula eliminó la tarima y dejó sin posición fija para un micrófono de atril.
- El trabajo en grupo hacía que la persona que hablaba cambiara cada pocos minutos, y las intervenciones debían llegar tanto al aula como a la grabación.
- La grabación de clases exigía una única señal de audio balanceada, no una mesa de mezclas independiente por aula.
La solución
- Se instalaron sistemas DW-3315 con su interfaz de audio USB conectada directamente al PC del aula utilizado para la grabación.
- Un micrófono inalámbrico se quedaba con el docente; un segundo se repartía entre los grupos de mesas por turnos.
- En las cuatro aulas más grandes se montaron micrófonos de matriz de techo para captar el debate de los grupos únicamente con destino a la grabación.
El resultado
40aulas convertidas
1cable USB al PC de grabación
0mesas de mezclas externas necesarias
El equipo audiovisual de la universidad utiliza ahora el mismo paquete de audio en cada conversión a aprendizaje activo. Las grabaciones llegan con niveles uniformes, sea cual sea el aula o el docente.
