市立小学分阶段声场系统扩建

项目挑战

• 该部门年度预算有限，且第一年就需要见到明显成效。
• 安装人力紧缺，承包商不得不在学校之间长途奔波。
• 每所学校的教室面积和层高都略有不同。

解决方案

• 一个 12 间教室的试点确立了三类教室模板——标准、大型和组合式——每类都配有固定的物料清单。
• 没有吊顶空腔的位置使用 KIT-PAS9 套装；有吊顶检修空间的教室使用 IR-S2 系统。
• 安装图纸简化为每种教室类型一页，当地电工即可完成施工。

项目成果

该部门现在把教室音频列为经常性预算项目，而不是一次性项目，每年都按同样三套模板增加学校。